TAREFA 8.1 FOTOS DO DESFILE

Tarefa 8: MOVIMENTO SOLIDÁRIO - Copa do Mundo 2010

Tarefa 8.1 Promover um desfile apresentando os 32 países participantes

O Desfile ocorreu como culminância de todos os trabalhos realizados no período da Copa. Todas as turmas desfilaram apresentando as Bandeiras confeccionadas, cartazes sobre os estudos realizados, bem como objetos e curiosidades de cada país. Algumas turmas vieram caracterizadas com trajes típicos de seus países, como: Portugal, Itália, Grécia, Brasil, África, Holanda, Alemanha, Argentina, Nigéria... Balões nas cores dos países deram um especial colorido ao desfile. Bandeiras e faixas, pompons, bandeirinhas, transformaram o momento num espetáculo de cores e animação. Segue o roteiro da atividade dessa tarde tão especial.

· Acolhida aos participantes e abertura oficial (Professor Eduardo)

· Hino Nacional (todos cantaram acompanhando a melodia e a letra no telão colocado no palco)

· Leitura da História das Copas

· Desfile das turmas e professores com materiais de cada país participante da Copa 2010

· Apresentação da Dança, pelo Grupo, coordenado pela professora Andréia (vide vídeo).

· Encerramento com mensagem final, agradecimentos e apresentação da música We Are World, ensaiada e estuda na disciplina de Inglês (Professores Vera e Marcus), no III Ciclo e na disciplina de Espanhol (Professora Danusa), no II Ciclo.

Importante: A música de encerramento foi apresentada no telão, onde passava o clipe, bem com a letra e a tradução em Português. Foi o momento mais emocionante da tarde!

Número de pessoas envolvidas: Todos as turmas e professores do turno da tarde, alunos representantes do turno da manhã e pessoas da comunidade e funcionários, totalizando cerca de 400 pessoas.

FOTOS DE REUNIÃO COM ALUNOS INFREQUENTES

• Foto da Ata de Registro e Carteirinhas

• Foto de dois grupos de atendimento em reunião na sala do Laboratório de Aprendizagem. Nesta reunião, os alunos foram motivados a escrevr em uma folha os motivos que os levaram a faltar aos encontros do L.A. e também às aulas. Esses relatos foram enviados à Coordenação Pedagógica, junto com os outros documentos.
  

• Número de pessoas envolvidas nessa ação: 2 professoras do L.A, 4 professoras das turmas envolvidas (B22, B23, B33, B34), 44 alunos

RELATO DE EXPERIÊNCIA II

Quando chegaram os relatórios do Bolsa Família, o Professor Eduardo (Secretaria), fazendo o levantamento de faltas, verificou que dois alunos estavam com um número de faltas suficiente para perder o auxílio. Fez contato com a responsável que por sua vez não soube justificar as faltas, pois os meninos estão morando com a avó. No dia 09/06/2010, organizando os documentos para cumprir a Tarefa do mês de maio, fizemos novo contato, dessa vez com a avó. Ela compareceu à escola e explicou que problemas sérios de ordem familiar estavam impedindo os meninos de sairem para a escola. Além disso, como a família enfrenta outros problemas (saúde, gestação na adolescência...), os meninos perderam o interesse pelas aulas e se envolveram com más companhias, fugindo às suas responsabilidades e faltando às aulas sem que os responsáveis soubessem. Ao ser comunicada a avó justificou a situação, trouxe um documento do Conselho Tutelar e pediu ajuda em relação aos netos. O caso foi registrado numa ata a qual será enviada junto aos demais documentos da escola. A avó autorizou a publicação de sua imagem nas fotos postadas. O caso foi passado para a Secretaria e para o Setor Pedagógico, para devidos encaminhamentos.

RELATO DE EXPERIÊNCIA I

O aluno C. M. S. estava com muitas faltas. Aluno de B30, ficou vários dias sem comparecer. Como seu caso é conhecido por todos, a escola antes de abrir Ficai, comunicou-se com a família. Trata-se de um menino cadeirante, com muita dificuldade de deslocamento, pois sua cadeira de rodas não estava em condições apropriadas e sempre dependia de um familiar para lhe acompanhar e também faltava em função de outros acompanhamentos. Após a conversa com a escola, ele voltou a frequentar as aulas e justificar suas faltas. Além disso, adquiriu (por doação) uma cadeira mais moderna, motorizada e apropriada ao seu tamanho, o que lhe deu mais independência e segurança. Confiaram nas fotos C.M.S. na sua sala de aula, com seus colegas e Mascote da Gincana, o Lalau.